El premio a la “Transferencia social y divulgación científica liderada por mujeres”, ha sido otorgado a Catalina Guerrero Romera.

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• https://www.um.es/web/sala-prensa/-/la-umu-entrega-sus-premios-del-transferencia-del-conocimiento-2024

Durante los días 3, 4 y 5 de julio se han celebrado en Lugo las Jornadas internacionales sobre museos y educación. La provincia de Lugo ha sido el escenario donde se han dado cita técnicos educativos de Museos (Altamira, Prado, ARQUA, MARC, MAN, Red Museística de Lugo y Museo de Pontevedra), profesores universitarios de didáctica de las ciencias sociales y de historia de Educación Secundaria. En estos días los participantes han presentado actividades y situaciones de aprendizaje innovadoras, que combinan la educación formal con la no formal y con el propósito de poner en valor y dar difusión al patrimonio museístico.

Estas jornadas-curso internacional se han desarrollado en el marco del proyecto de transferencia de la investigación de Prueba de Concepto “Enseñanza de la historia y difusión del patrimonio cultural. Transferencia de investigaciones sobre formación del profesorado, recursos digitales y métodos activos”, dirigido por los catedráticos de Didáctica de la Ciencias Sociales de la Universidad de Murcia Cosme Gómez Carrasco y Pedro Miralles Martínez en la organización de las jornadas ha colaborado Encarna Lago de la Red Museística de Lugo.

En estos días se han generado nuevas narrativas y sinergias, se ha dado protagonismo a personas, colectivos y temas de actualidad social escasamente presentes en materiales curriculares de historia: las conexiones y confluencias para trabajar sobre migraciones, diversidad funcional y personas en riesgo de exclusión, la desigualdad económica y social, la igualdad de género, la mujer y el trabajo, conflictos y memoria democrática. Para todas y cada una de estas temáticas se han presentado situaciones de aprendizaje diseñadas en el marco del proyecto prueba-concepto, también los resultados de su puesta en práctica en el aula de educación secundaria y bachillerato. En este mismo foro tuvo lugar la presentación del libro “Educación históricas y museos. Actividades y situaciones de aprendizaje para el cumplimiento de los derechos culturales”, a cargo del catedrático emérito de la Universidad de Santiago de Compostela Ramón López Facal.

Objetivos

• Impulsar la creación de narrativas alternativas sobre temáticas sociales a partir del patrimonio cultural en colaboración entre departamentos de educación de museos, grupos de investigación universitarios y profesorado innovador de educación secundaria.
• Presentar situaciones de aprendizaje basadas en recursos de museos para trabajar varios ODS, principalmente los de igualdad de género, reducción de desigualdades, o salud y bienestar.        

Programa

• Xornadas Internacionais sobre Educación e Museos. Rede Museísteica Provincial de Lugo.

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En el evento participaron las universidades de Rzeszow (Polonia), Murcia (España), Commenius (Eslovaquia) y Simonaviciaus (Lituania). Se presentaron los resultados correspondientes al Intellectual Output 1 (Gamification Body of Knowledge) y se debatieron las conclusiones del Intellectual Output 2 y 3.